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Boulanger. Le bloc de l’école primaire supérieure Ludhiana de Mahewa est devenu un exemple pour ceux qui prennent leurs distances après avoir entendu le nom de l’école publique. Le style d’enseignement et d’apprentissage ici est différent.
Les enseignants des écoles, par leurs efforts, ont montré la voie à ces enseignants et critiques qui se dérobent toujours à leurs responsabilités en les narguant du manque d’installations.
Deux de ces enseignants ont construit un parc pédagogique dans l’école en dépensant de l’argent de leur poche. Même un enfant qui étudie ici ne trouve pas l’anglais difficile et la géographie ennuyeuse.
Le directeur Renu Tripathi et l’enseignante adjointe Rekha Chandani, en poste dans le bloc de l’école primaire supérieure Ludhiana de Mahewa, ont construit un parc éducatif dans les locaux de l’école.
Des maquettes liées à différents thèmes ont été réalisées dans le parc. Les choses ont été faites pour enseigner et expliquer aux étudiants d’une meilleure manière qu’une classe intelligente.
La biologie peut être facilement expliquée avec l’hindi, l’anglais, les sciences, les mathématiques, l’histoire et la géographie à tous les élèves de la première à la huitième classe.
Un grand tableau a été mis en place pour enseigner la grammaire de l’anglais et expliquer les définitions. En cela, de petites plaques ont été accrochées en écrivant des brèves. En dehors de cela, un modèle a également été conçu pour expliquer le système respiratoire.
Une carte a été sculptée sur le sol pour enseigner la géographie de manière intéressante. Rekha Chandani a raconté que l’idée de créer un parc pédagogique est venue aux écoliers pour bien enseigner avec des ressources limitées.
Il a partagé des idées avec la directrice, Renu Tripathi, ce qui était alors, les deux ont fait un parc ensemble. Il a dépensé son propre argent pour collecter le matériel qu’il contenait. D’autres enseignants ont également aidé dans ce travail, ont travaillé dur, mais n’ont pas aidé financièrement.
Boulanger. Le bloc de l’école primaire supérieure Ludhiana de Mahewa est devenu un exemple pour ceux qui prennent leurs distances après avoir entendu le nom de l’école publique. Le style d’enseignement et d’apprentissage ici est différent.
Les enseignants des écoles, par leurs efforts, ont montré la voie à ces enseignants et critiques qui se dérobent toujours à leurs responsabilités en les narguant du manque d’installations.
Deux de ces enseignants ont construit un parc pédagogique dans l’école en dépensant de l’argent de leur poche. Même un enfant qui étudie ici ne trouve pas l’anglais difficile et la géographie ennuyeuse.
Le directeur Renu Tripathi et l’enseignante adjointe Rekha Chandani, en poste dans le bloc de l’école primaire supérieure Ludhiana de Mahewa, ont construit un parc éducatif dans les locaux de l’école.
Des maquettes liées à différents thèmes ont été réalisées dans le parc. Les choses ont été faites pour enseigner et expliquer aux étudiants d’une meilleure manière qu’une classe intelligente.
La biologie peut être facilement expliquée avec l’hindi, l’anglais, les sciences, les mathématiques, l’histoire et la géographie à tous les élèves de la première à la huitième classe.
Un grand tableau a été mis en place pour enseigner la grammaire de l’anglais et expliquer les définitions. En cela, de petites plaques ont été accrochées par écrit bref. En dehors de cela, un modèle a également été conçu pour expliquer le système respiratoire.
Une carte a été sculptée sur le sol pour enseigner la géographie de manière intéressante. Rekha Chandani a raconté que l’idée de créer un parc pédagogique est venue aux écoliers pour bien enseigner avec des ressources limitées.
Il a partagé des idées avec la directrice, Renu Tripathi, ce qui était alors, les deux ont fait un parc ensemble. Il a dépensé son propre argent pour collecter tout le matériel qui s’y trouvait. D’autres enseignants ont également aidé dans ce travail, ont travaillé dur, mais n’ont pas aidé financièrement.
Reference :
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